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过眼烟云

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案例解说:孩子成绩为什么不好?(四)  

2014-08-25 16:37:30|  分类: 中外教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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拔苗处长让孩子的学习过早枯萎

某某某,男,卫辉市柳庄乡某某村,小学五年级学生。家长愿望:补救文化课。

该生09710日来到特中特教育指导中心。初步给人印象,性格任性,行为随便,自制力差,脾气易激惹,不易与人相处,动不动就爱哭,人际关系较差,对老师也易敌视。短短一个月,发生了很大的变化。变得较为懂事,可以和别人友好相处,人际关系好了,笑脸多了。在学习上,作业能够配合老师完成任务,书写较为认真,原来随意写的字又脏又乱,现在能较为整齐的写出来;课文也可以较为流畅的读下来了;写作也可以较为清晰流畅的表达了,可以做到句子通顺,有表达内容,层次较为分明。更可贵的是,读了不少的书,已有了一定的阅读能力,培养了阅读兴趣。

要提醒家长的是,从开始入学,家长就说该生是顺毛驴,易多鼓励。从以后的接触中,也的确如此,但生活中不都是一帆风顺,人也不可能都生活在鲜花和掌声中,因此,让孩子懂得改变是很重要的,应学会适应环境,懂得如何和别人如何相处,对老师的尊重,对同学的友善,都有益于自己的成长和进步。从这点出发,家长就应该放手,让他在生活中成长,在与他人相处中懂得处事方法,而不要一味的包办代替。替孩子做的太多,孩子会长不大。替孩子袒护太多,孩子会不成长。

学习方面,孩子基础太差,但不是不能学习。从辅导来看,只要身边的人多一点耐心,拿出不厌其烦的心态,孩子是可以通过补救把成绩赶上来的。从现在的情况来看,孩子已经学习入门,能够学习,愿意学习,虽不是很主动,但每天帮他列计划,还是可以完成的。而帮他做计划的人,学校老师可以,但更需要家长付出更多的努力。因为,细心地呵护,是任何人都代替不了的。

相信孩子,他可以做的更好。

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